¡Hola!
Soy alumana de 1º de Grado de Educación Social en la UNED y esta es mi primera experiencia con el tema de los blogs. Aunque se supone que soy nativa en esto de las nuevas tecnologías, por mi corta edad, no estaba muy puesta en los blogs pero poco a poco y con esfuerzo espero poder conseguirlo.
También espero que sea un lugar donde poner comunicarme con mis compañeros y poder compartir nuestras experiencias e inquietudes sobre diferentes temas de la educación social.
Agradezco a todos aquellos que visiteis mi blog.
¡Un saludo!
Mi blog está enfocado a la educación, pero en especial a la educación no formal centrándome en la importancia de las LUDOTECAS en la sociedad. Puede parecer que no hay una estrecha relación entre la educacion social y las ludotecas, pero cuando hay niños/as en casas de acogida, centros de mujeres, etc, es importante que vayan a LUDOTECAS para jugar, divertirse, relacionarse y evadirse de los problemas que le pueden estar pasando, porque son NIÑOS/AS y no hay derecho a quitarles su infancia.
¿QUÉS ES UNA LUDOTECA?
¿QUÉ ES UNA LUDOTECA?
LUDOTECA deriva del latín ludus, juego, juguete y de la palabra griega théke caja, lugar donde se guarda algo.
Ludoteca es el espcio donde se realizan acyividades lúdicas, de juegos y juguetes, especialmente en educación infantil, con el finde estimular el desarrollo físico y mental y la solidaridad con otras personas.
¿QUÉ ES UN LUDOTECARIO?
El LUDOTECARIO es el responsable de acompañar en el proceso de desarrollo psicosocial, intelectual y afectivo de los niños. Debe teber la capacidad de divertirse junto con ellos,así como crear un ambiente de tolerancia y respeto donde todos sientan la libertad de experimentar. Debe poseer unos conocimientos sobre los procesos de desarrollo de la niñez, saber selecionar los materiales auxiliares didácticos que deve recurrir y asignar el tiempo disponible para las actividades.
EL JUEGO Y EL JUGUETE
La Declaración Universal de los Derechos de la Infancia (20 de Noviembre de 1959) reconoce el JUEGO com oun derecho fundamental, puesto que jugar posibilita situaciones óptimas que influyen en el sano crecimiento y desarroll de los niños y niñas.
El juego es una herramienta que permite:
- Descubrir, manipular, observar e interpretar el mundo que nos rodea.
- Aprender a relacionarnos y comunicarnos con l@s demás.
Es más, el juego se construye, desde la infancia a la edad adulta, como una actividad libre y espontánea de la que no se espera otro beneficio que la propia satisfacción que jugar.
El niño y la niña viven jugando y juegan viviendo. el juego y el juguete no deben ser ni un premio ni un castigo, sino un instrumento que facilite un desarrollo sano y equilibrado.
El JUGUETE es aquella creación, artesanal o industrial, diseñada y/o producida para estimular y acompañar el juego. Cualquier persona, menor o adulto, con mayor y/o menor satisfacción puede convertir un objeto en material de juego.
LUDOTECA deriva del latín ludus, juego, juguete y de la palabra griega théke caja, lugar donde se guarda algo.
Ludoteca es el espcio donde se realizan acyividades lúdicas, de juegos y juguetes, especialmente en educación infantil, con el finde estimular el desarrollo físico y mental y la solidaridad con otras personas.
¿QUÉ ES UN LUDOTECARIO?
El LUDOTECARIO es el responsable de acompañar en el proceso de desarrollo psicosocial, intelectual y afectivo de los niños. Debe teber la capacidad de divertirse junto con ellos,así como crear un ambiente de tolerancia y respeto donde todos sientan la libertad de experimentar. Debe poseer unos conocimientos sobre los procesos de desarrollo de la niñez, saber selecionar los materiales auxiliares didácticos que deve recurrir y asignar el tiempo disponible para las actividades.
EL JUEGO Y EL JUGUETE
La Declaración Universal de los Derechos de la Infancia (20 de Noviembre de 1959) reconoce el JUEGO com oun derecho fundamental, puesto que jugar posibilita situaciones óptimas que influyen en el sano crecimiento y desarroll de los niños y niñas.
El juego es una herramienta que permite:
- Descubrir, manipular, observar e interpretar el mundo que nos rodea.
- Aprender a relacionarnos y comunicarnos con l@s demás.
Es más, el juego se construye, desde la infancia a la edad adulta, como una actividad libre y espontánea de la que no se espera otro beneficio que la propia satisfacción que jugar.
El niño y la niña viven jugando y juegan viviendo. el juego y el juguete no deben ser ni un premio ni un castigo, sino un instrumento que facilite un desarrollo sano y equilibrado.
El JUGUETE es aquella creación, artesanal o industrial, diseñada y/o producida para estimular y acompañar el juego. Cualquier persona, menor o adulto, con mayor y/o menor satisfacción puede convertir un objeto en material de juego.